A l’escola en zepelí 

 “El zepelí que em porta a l’escola avui va de gom a gom, la banda comença a tocar (el vehicle és ecològic i s’impulsa amb l’energia de la música). Uf! Pesa massa, no és suficient amb un piano, un saxo, tres trompetes, una bateria i dos violins… Avui caldrà ballar per a alçar aquest trasto!”

Les persones menudetes, amb la seua imaginació i a través dels jocs, coneixen l’entorn que els envolta, els permeten experimentar, provar, somiar, descobrir, escriure el seu propi guió i fins i tot, transformen el món.

Per tal que aquest camí de creixement siga lliure i divertit, hem de possibilitar espais que situen en igualtat a xiquetes i xiquets, i ajuden a desfer els gèneres com a categoria de relació i construcció de les identitats.

“A l’escola en zepelí” és una guia didàctica coeducativa, però és, sobretot: un viatge per anar de la mà amb l’alumnat i les famílies, una aventura per a jugar, investigar i transformar els jocs i els joguets perquè siguen lliures d’estereotips sexistes.